Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la diferencia de discapacidades que dificulta la inclusión de algunos alumnos a su participación activa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar ejercicios prácticos que permitan a los alumnos explorar y experimentar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, incluyendo a aquellos con discapacidades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Resaltar la importancia de valorar las capacidades de cada persona, independientemente de sus limitaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, consistente en investigar sobre alguna persona con discapacidad que haya superado barreras y logrado grandes metas en el ámbito deportivo.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y compartir brevemente las investigaciones realizadas.


• Motivar a los alumnos a identificar y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de las personas con discapacidad.

Desarrollo:

• Proyectar un documental o video que muestre historias inspiradoras de personas con discapacidad qu