Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 1º de Primaria

Objetivo: El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una actividad grupal de observación y descripción de objetos en el aula.


• Realización de una lista de palabras relacionadas con la descripción.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Lectura de un cuento o texto que incluya la descripción de objetos.


• Identificación de las palabras y frases utilizadas para describir los objetos en el cuento.


• Realización de una actividad de descripción de objetos a partir de imágenes.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Observación de fotografías de personas y discusión sobre cómo describirlas.


• Realización de una actividad de descripción de personas utilizando adjetivos y características físicas.


• Creación de una ficha de descripción de un compañero de clase.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Visualización de imágenes de diferentes seres vivos (animales y plantas).


• Discusión sobre las características de los seres vivos y cómo describirlos.


• Realización de una actividad de descripción de seres vivos utilizando adjetivos y características.

Sesión 5: Descripción de lugares (45 minutos)

• Exposición de fotografías de diferentes lugares (parques, calles, edificios, etc.).


• Discusión sobre cómo describir lugares y qué palabras