La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Maricarmen Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para fomentar la colaboración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación de la temática central: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

    • Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti colaborar en la escuela? ¿En qué situaciones has colaborado antes?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un caso ficticio donde se plantea un problema en la escuela que requiere de la colaboración de todos los alumnos para resolverlo.

    • Dinámica de debate y reflexión: los alumnos se dividen en grupos y discuten posibles soluciones al problema planteado.

    • Puesta en común: cada grupo comparte sus ideas y se promueve el diálogo para llegar a un consenso sobre las mejores soluciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de las ideas principales obtenidas durante la sesión.

    • Planteamiento de las expectativas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para fomentar la colaboración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del caso ficticio y las soluciones propuestas en la sesión anterior.

    • Reflexión sobre la importancia de la colaboración en la escuela y la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes aspectos de la vida escolar que pueden ser mejorados o cambiados.

    • Dinámica