Cuidado de la salud y alimentación nutritiva
NOE GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º sobre la exposición de temas relacionados con el cuidado de la salud:
Tema: Cuidado de la salud y alimentación nutritiva
Objetivo: Los alumnos podrán presentar de manera ordenada la información que investigaron sobre el cuidado de la salud, elaborando un guion, utilizando diversos materiales de apoyo, empleando un léxico formal y manteniendo la atención de la audiencia. También podrán aclarar dudas y atender comentarios u opiniones de la audiencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema general de la importancia del cuidado de la salud y la alimentación nutritiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran relevantes en el cuidado de la salud.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un tema específico relacionado con el cuidado de la salud y la alimentación nutritiva, utilizando diversas fuentes.
Sesión 2:
- Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Enseñar a los alumnos cómo estructurar un guion para su exposición, teniendo en cuenta la introducción, desarrollo y conclusión.
- Ayudar a los alumnos a seleccionar la información más relevante de sus investigaciones y organizarla en el guion.
Sesión 3:
- Enseñar a los alumnos cómo preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación, como gráficas, ejemplos prácticos, etc.
- Ayudar a los alumnos a seleccionar los materiales más adecuados para su exposición.
- Practicar la presentación en voz alta, prestando atención a la entonación, gestos y ademanes para mantener o recuperar la aten