La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica y su relación con el comportamiento químico.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la Tabla periódica y sus elementos.


• Presentación de los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre los elementos químicos más representativos y crearán una tabla periódica mural utilizando imágenes, colores y símbolos relacionados con cada elemento.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de la tabla periódica mural.

Cierre:

• Compartir y analizar las tablas periódicas murales creadas por los alumnos.


• Identificar las propiedades periódicas de los elementos representativos a partir de la información presentada en la tabla periódica mural.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y plantear posibles pre