Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría

daniel Cornejo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Construcción del proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Problema transversal: Desintegración familiar y venta y consumo de drogas.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida y presentación del tema.

  • Reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

  • Actividad de sensibilización: "Mi círculo de influencia".


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre la construcción de un proyecto de vida.

  • Dinámica grupal: "Mi proyecto de vida ideal".

  • Trabajo en equipo para elaborar una lista de posibles retos a superar.


Cierre:



  • Plenaria para compartir los posibles retos identificados.

  • Reflexión individual sobre los retos personales y colectivos.

  • Tarea: Investigar estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar para enfrentar los retos identificados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y socialización de las tareas realizadas.

  • Actividad de motivación: Testimonio de superación de un obstáculo.


Desarrollo:



  • Presentación de estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

  • Trabajo en equipo: Diseño de un plan de acción para enfrentar los retos identificados.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de