Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de recuperar tradición oral

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de recuperar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen y su importancia cultural.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad.


• Proporcionar materiales de consulta y guiar a los grupos en su investigación.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la creación literaria asignada, su origen, características y contexto cultural.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar la tradición oral.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de otras comunidades o lugares de interés.