Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

candido lima
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Violencia escolar


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por amor, amistad y familia.

  • Plantear la problemática de la violencia escolar y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de relaciones amorosas, amistades y familias a lo largo de diferentes épocas históricas.

  • Realizar la lectura de textos históricos que aborden estos temas y fomenten la reflexión crítica.

  • Realizar actividades de grupo donde los alumnos analicen y discutan la influencia de la sociedad en la concepción del amor, la amistad y la familia.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.

  • Reflexionar sobre cómo estas conclusiones pueden relacionarse con el problema de la violencia escolar.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2 (50 minutos):


Inicio:



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema de la violencia escolar de manera más específica, abordando sus causas y consecuencias.


Desarrollo:



  • Realizar la lectura de testimonios de víctimas de violencia escolar.

  • Analizar casos reales de violencia escolar y su relación con las relaciones de amistad, amor y familia.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos propongan soluciones para prevenir y abordar la violencia