Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Presentar el tema de las reseñas y sus características, así como su utilidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la agenda.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué es una reseña? ¿Para qué crees que pueden ser útiles?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto sobre el concepto y la importancia de las reseñas.
   
   
   • Discusión en grupo sobre el video: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les llamó la atención?
   
   
   • Explicación de las características principales de una reseña: brevedad, claridad, objetividad, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la utilidad de las reseñas: ¿Por qué son importantes? ¿En qué situaciones las podemos utilizar?
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión: buscar y traer una reseña de un libro o película que les guste.
   
   
   
   

Sesión 2: Elaboración de reseñas de textos y audiovisuales (45 minutos)

Objetivo: Enseñar a los alumnos a elaborar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué encontraron en sus reseñas? ¿Les gustaría compartir alguna?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de reseñas de libros o películas.
   
   
   • Explicación detallada de los pasos para elaborar una reseña: lectura/visualización, identificación de los puntos clave, redacción de la reseña.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en parejas: cada pareja seleccionará un libro o película y elaborará una reseña breve.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación y puesta en común de las reseñas elaboradas por las parejas.
   
   
   • Retro