Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Ausencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si saben qué es una mezcla y si han realizado alguna vez alguna mezcla en casa.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Formación de mezclas y sus propiedades.
  
  
  • Explicación de los conceptos básicos de una mezcla y sus componentes.
  
  
  • Ejemplos de mezclas comunes en la vida diaria.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles materiales para hacer mezclas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de tarea: Investigar sobre mezclas caseras que se puedan hacer con agua.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Pregunta a los alumnos sobre las mezclas caseras que investigaron.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Experimentación con mezclas de agua y arena.
  
  
  • Observación de las propiedades de la mezcla resultante.
  
  
  • Registro en sus cuadernos de los resultados y conclusiones.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.
  
  
  • Asignación de tarea: Investigar sobre mezclas caseras que se puedan hacer con aceite.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Pregunta a los alumnos sobre