Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Veronica Acosta
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" en Tecnología para alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Problemática: Falta de reconocimiento de normas en los acuerdos de convivencia escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos antes y después de las sesiones. 2. Observación del comportamiento y participación de los alumnos durante las actividades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Planteamiento de la problemática: Falta de reconocimiento de normas en los acuerdos de convivencia escolar.

  • Establecimiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de los materiales en la tecnología y su relación con la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de materiales utilizados en su comunidad.

  • Discusión en grupo sobre los ejemplos presentados y cómo se relacionan con la sustentabilidad y eficiencia en el uso de los recursos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de reconocer los materiales en la comunidad y su impacto en la sustentabilidad.

  • Recapitulación de los puntos clave de la sesión.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un proceso técnico en su comunidad y determinar qué materiales se utilizan en dicho proces