Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de conocer la historia y tradiciones de su comunidad para construir su identidad y pertenencia.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos crear una identidad de los alumnos hacia la comunidad a través de conocer su historia, evolución y tradiciones?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben o conocen acerca de la historia, tradiciones y celebraciones de su comunidad.


• Registrar las ideas en el pizarrón o en un papelógrafo para tener un registro visual.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información.

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la historia, tradiciones y celebraciones de su comunidad.


• Proporcionarles recursos como libros, fotografías, videos u otros materiales sobre el tema.


• Los alumnos deberán utilizar la información recopilada para responder al problema planteado en la sesión anterior.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis y reflexión sobre la información recopilada.

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


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