"Vida Saludable a Través de las Artes: Mensajes para la Comunidad Escolar"
Alejandro rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: "Vida Saludable a Través de las Artes: Mensajes para la Comunidad Escolar"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirlo por un medio de comunicación escolar.
Problema: Los alumnos presentan una falta grave al aplicar los valores y los representan utilizando formas y colores para crear una solución.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad escolar.
- Explicación del tema "Vida Saludable" y su relación con las artes.
- Reflexión sobre los valores que deben ser aplicados en la vida diaria.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas y soluciones relacionados con la falta de valores en la comunidad escolar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación sobre la vida saludable y sus diferentes aspectos (alimentación, ejercicio, descanso, etc.).
- Creación de mensajes enfocados en la promoción de la vida saludable utilizando elementos de las artes.
- Elección del medio de comunicación escolar para difundir los mensajes (periódico mural, programa de radio, video, etc.).
Sesión 3:
- Continuación de la creación de mensajes utilizando formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes.
- Enfoque en la representación visual de los valores que deben ser aplicados en la comunidad escolar.
- Enseñanza de técnicas artísticas específicas (dibujo, pintura, fotografía, etc.) para mejorar la calidad de los mensajes.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Finalización de los m