Introducción al estudio de los números

Maria del Carmen
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Comprender la importancia de los números en nuestra vida diaria y reconocerlos de manera oral.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria. Preguntar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que utilizamos números.

  2. Presentar una serie de imágenes que representen diferentes objetos y situaciones en las que se utilizan números. Pedir a los alumnos que comenten qué número creen que está representado en cada imagen.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen. Anotar en el pizarrón los números mencionados por los alumnos.

  4. Presentar una actividad en la que cada alumno tenga que decir en voz alta la sucesión numérica hasta cuatro cifras, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de los números
Objetivo: Identificar los números y su representación escrita.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta cuatro cifras de manera oral. Realizar ejercicios en los que los alumnos tengan que decir los números en voz alta de manera ascendente y descendente.

  2. Presentar tarjetas con diferentes números escritos. Pedir a los alumnos que identifiquen el número y lo digan en voz alta.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que buscar números en el aula y reconocer su representación escrita.


Sesión 3:
Tema: Relación entre números y cantidad
Objetivo: Comprender la relación entre los números y la cantidad que representan.


Actividades:



  1. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que contar objetos y asociarlos con el número correspondi