Los afectos y su influencia en el bienestar

Cyntia De la O
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de los afectos en su bienestar personal y en las relaciones con los demás.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes expresiones emocionales que conocen.

  • Promover la reflexión sobre cómo las expresiones emocionales pueden afectar a los demás y a ellos mismos.


Sesión 2: Identificación de emociones



  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y diferencien las diferentes emociones.

  • Utilizar fichas con expresiones faciales y situaciones para que los estudiantes las relacionen con emociones específicas.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.


Sesión 3: El manejo de las emociones



  • Explorar estrategias para manejar y regular las emociones de forma saludable.

  • Realizar actividades de role play en las que los estudiantes practiquen el manejo de emociones en situaciones cotidianas.

  • Promover la capacidad de expresar emociones de forma asertiva.


Sesión 4: Las relaciones personales



  • Reflexionar sobre la importancia de las relaciones personales y su influencia en el bienestar.

  • Realizar dinámicas de grupo que fomenten la cooperación, el respeto y la comunicación efectiva.

  • Analizar situaciones de conflicto y buscar soluciones pacíficas.


Sesión 5: Evaluación y cierre



  • Realizar una actividad de evaluación formativa para v