Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Zona rural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como una pregunta disparadora sobre los fenómenos meteorológicos y su relación con el cambio climático.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de estos fenómenos en diferentes partes del mundo.


• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre un fenómeno meteorológico asignado y su distribución geográfica.


• Organización de los resultados de la investigación en un mapa global.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados de la investigación y la importancia de comprender la distribución de los fenómenos meteorológicos para entender el cambio climático.


• Realización de una actividad de síntesis, como la definición de conceptos clave o la redacción de conclusiones sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave y las con