Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Sesión 1: Introducción al concepto de sentido de pertenencia y exploración de la identidad personal y social (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Pregunta a los alumnos si saben qué significa "sentido de pertenencia" y si se sienten parte de algo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de sentido de pertenencia y su importancia para el bienestar individual y colectivo.
  
  
  • Dinámica de reflexión personal: los alumnos escriben en un papel qué los hace sentir parte de algo y qué los hace sentir orgullosos de su comunidad.
  
  
  • Compartir en parejas: cada alumno comparte sus respuestas con un compañero/a.
  
  
  • Puesta en común: algunos alumnos pueden compartir en voz alta sus respuestas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿qué hemos aprendido sobre el sentido de pertenencia y la identidad personal y social?
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: investigar eventos importantes de la historia de la comunidad y llevar información para compartir en clase.
  
  
  
  

Sesión 2: Conocimiento de eventos importantes de la historia de la comunidad (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión de la tarea: los alumnos comparten brevemente lo que han investigado sobre eventos importantes de la historia de la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de los eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros.
  
  
  • Uso de recursos visuales: imágenes, fotografías, videos, etc., para enriquecer la presentación.
  
  
  • Preguntas para promover la reflexión: ¿por qué consideran que estos eventos