Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Tegnologia del red magisterial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: presencia de contaminantes y su concentración.


• Motivación: mostrar imágenes de la comunidad y preguntar a los alumnos si identifican posibles contaminantes en ellas.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad y cuál es su concentración?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una guía de observación y toma de muestras de agua, aire y suelo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la comunidad para que realicen la observación y toma de muestras.


• Explicar la importancia de seguir medidas de seguridad al manipular las muestras.


• Facilitar el acceso a material y herramientas necesarias (frascos, bolsas, etc.).


• Orientar a los alumnos en la toma de muestras y registro de datos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los posibles contaminantes presentes en las muestras.

Cierre:

• Socializar los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre los posibles contaminantes identificados y su impacto en la comunidad.


• Plantear preguntas de reflexión y debate sobre la problemática.

Sesión 2:

Inicio: