Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer la creación de tipografías de manera creativa

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la propuesta artística, teniendo en cuenta la diversidad y empatía
2. Observación participante durante las sesiones de trabajo en grupo

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden ser expresadas a través del arte.


• Presentación del problema a atender: conocer la creación de tipografías de manera creativa.
  Desarrollo:


• Introducción al concepto de tipografía y su importancia en la comunicación visual.


• Ejemplos de tipografías creativas y su impacto en diferentes contextos.


• Actividad grupal: los alumnos deberán investigar sobre diferentes tipografías creativas y seleccionar una que represente una emoción o idea a su elección.
  Cierre:


• Socialización de los resultados de la actividad grupal.


• Reflexión sobre la importancia de la tipografía en la comunicación visual y su relación con las emociones y sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia en la sensibilización de la