La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Rezago en comprensión lectora

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de entrada: Presentar a los estudiantes una imagen de la Tabla periódica y pedirles que identifiquen los grupos y periodos.


• Pregunta orientadora: ¿Qué información podemos obtener de la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es la Tabla periódica y su importancia en la Química.


• Realizar una lectura guiada sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes investiguen y clasifiquen elementos en la Tabla periódica de acuerdo a sus propiedades.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos obtener de la actividad práctica?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de elementos químicos representativos y sus propiedades periódicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de entrada: Presentar ejemplos de elementos químicos representativos y pedir a los estudiantes que identifiquen sus propiedades periódicas.


• Pregunta orientadora: ¿Qu