La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
saul navarrete
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se incorporarán actividades que promuevan el análisis, el pensamiento crítico, la comprensión y la observación, fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la consolidación del Reino Español y los personajes históricos involucrados.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón?
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y los objetivos de la clase.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de material de lectura relacionado con la consolidación del Reino Español y la figura de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Lectura y análisis individual del material por parte de los alumnos.
- Discusión en grupo sobre las ideas principales y los eventos históricos relevantes.
- Elaboración de un mapa conceptual que represente la consolidación del Reino Español.
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una breve biografía de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, resaltando su papel en la consolidación del R