Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Fomentar en los alumnos hábitos para llevar una vida saludable.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo las normas de convivencia"

Objetivo específico: Identificar las normas básicas de convivencia y su importancia en la interacción motriz.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de interacción motriz y su relación con las normas de convivencia.


2. Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia que conocen y anotarlas en el pizarrón.


3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una norma de convivencia. Cada grupo deberá discutir sobre la importancia de esa norma en la interacción motriz.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se generará una lista de normas básicas de convivencia relacionadas con la interacción motriz.

Sesión 2:
Título: "La importancia de jugar en equipo"

Objetivo específico: Reconocer la importancia del trabajo en equipo en la interacción motriz.

Actividades:

1. Reflexión: Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto se relaciona con la interacción motriz.


2. Juego cooperativo: Realizar un juego cooperativo en el que los alumnos deban trabajar en equipo para alcanzar un o