La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vinculación de las áreas de Historia y Lengua y Literatura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se realizó la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y qué impacto tuvo el descubrimiento de América?


• Presentación del objetivo de la clase: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes, en grupos de trabajo, deben investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Los grupos deben encontrar información en diferentes fuentes como libros de historia, periódicos, internet, entre otros.


• Los estudiantes deben analizar la información recolectada y reflexionar sobre la importancia del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Durante este proceso, el profesor debe brindar apoyo y guía a los estudiantes para que puedan realizar una investigación efectiva.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos deben presentar sus hallazgos y conclusio