Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Actividad: Realizar un juego de reconocimiento de habilidades motrices, donde los alumnos deberán identificar diferentes movimientos realizados por sus compañeros.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar el juego y qué capacidades, habilidades y destrezas identificaron en sus compañeros.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema de la falta de sesiones de entrenamiento especializado en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para el problema identificado.


• Organización del servicio: En grupos, los alumnos deberán planificar y organizar una sesión de entrenamiento especializado para sus compañeros, en la cual cada grupo se enfocará en una habilidad o destreza motriz específica.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al poder contribuir en la solución del problema identificado.

Sesión 3:

• Desarrollo del servicio: Los grupos llevarán a cabo las sesiones de entrenamiento especializado que planificaron en la sesión anterior.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices que demuestran sus compañeros durante las sesiones.