La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Desintegración familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta la comunicación en diferentes ámbitos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad interdisciplinaria: Realizar una investigación en equipos sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y compromiso de los alumnos durante la actividad.

Sesión 2:

• Presentación de obras literarias: Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y que están escritas en diferentes idiomas.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas y posteriormente, comentar en grupo sobre la importancia de conocer diferentes formas de expresión literaria.


• Actividad interdisciplinaria: Realizar un mapa conceptual sobre los idiomas y las culturas representadas en las obras literarias presentadas.


• Evaluación formativa: Evaluación de la participación y comprensión de los alumnos durante la discusión en grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar: Prom