Exposición sobre temas diversos

NOE GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando las habilidades de presentación y de escucha activa.


PDA para el presentador o presentadora:



  • Planear la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes como guía durante la exposición.

  • Utilizar pronombres y nexos adecuados para una comunicación clara.

  • Valorar el interés del auditorio mediante el uso de estrategias interactivas.


PDA para la audiencia:



  • Escuchar y atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar notas de los puntos importantes para recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema "La importancia de una alimentación nutritiva".

  • Breve introducción sobre la problemática de la falta de alimentación nutritiva y sus consecuencias en la salud.

  • Explicación de la importancia de una alimentación equilibrada y variada.

  • Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán información relevante sobre alimentos nutritivos y su importancia para la salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de temas específicos relacionados con la alimentación nutritiva (por ejemplo: grupos de frutas, verduras, proteínas, etc.).

  • Planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo (carteles, presentaciones visuales, maquetas, etc.).

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en sus grupos para planificar y diseñar los materiales de apoyo para su exposición.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso sobre la importancia de la planificación y organización de una exposición.

  • Enseñanza de los pronomb