Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Alejandra M Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Sesión 1: Introducción al tema de biodiversidad y su importancia en la vida humana (45 minutos)
- Actividad introductoria: Presentación de imágenes de diferentes especies de plantas y animales y preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.
- Discusión en grupo: Se les pide a los alumnos que compartan sus ideas sobre la importancia de la biodiversidad y se genera una discusión en grupo. El profesor guía la discusión y hace preguntas que promuevan el pensamiento crítico.
- Exposición magistral: El profesor explica de manera breve qué es la biodiversidad y por qué es importante para la vida humana.
- Actividad individual: Los alumnos escriben una reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y la leen en voz alta frente al grupo.
Sesión 2: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)
- Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto breve sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Discusión en grupo: Se forman grupos de discusión y se les pide a los alumnos que compartan y debatan sus ideas sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Actividad en parejas: Los alumnos se dividen en parejas y deben elaborar un listado de acciones concretas que podrían realizar para propiciar la convivencia armónica con el medio ambiente en su comunidad.
- Puesta en común: Cada pareja comparte sus ideas con e