Obtención y representación de información.

Plan de clase

Título de la Clase: Representación de datos en tablas y gráficas

Grado: Secundaria 1º (12-13 años)

Objetivo principal (PDA): Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: Representación de datos en tablas, para graficar y analizar información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la elaboración y análisis de tablas y gráficas.


2. Presentación oral: Los alumnos presentarán una gráfica que hayan creado utilizando los datos de una tabla y explicarán su interpretación.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a utilizar tablas y gráficas para representar y analizar información".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilicen tablas y gráficas en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar: "Representación de datos en tablas, para graficar y analizar información".

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de tablas (de frecuencias, de doble entrada, etc.) y cómo elaborarlas.


• Mostrar ejemplos de tablas y cómo completarlas con datos relevantes.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen tablas con información proporcionada.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de las tablas para la representación y análisis de datos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: "Investigar y traer ejemplos de gráficas de barras y circulares".

Sesión 2:

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