Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Se presentará a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas, pinturas, esculturas, música, etc. Los alumnos deberán observar las imágenes y compartir sus conocimientos sobre cada una de ellas. Se plantea la pregunta: ¿Qué elementos pueden identificar en cada una de estas manifestaciones artísticas?

  
  



• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les proporcionará una lista de manifestaciones artísticas para investigar. Cada equipo deberá elegir una manifestación y buscar información sobre sus elementos característicos, como formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros. Además, se les pedirá que busquen ejemplos de esta manifestación en la cultura mexicana y en otras culturas del mundo.

  
  



• Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que puedan conocer la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad cultural: Se plantearán preguntas para reflexionar sobre la importancia de la diversidad c