La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen las expresiones ni el vocabulario básico para expresarse de manera oral y escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema para evaluar los conocimientos previos de los alumnos.

   
   



2. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario: Se diseñará una rúbrica para evaluar la participación de los alumnos en el desarrollo del proyecto comunitario, teniendo en cuenta aspectos como la colaboración, la creatividad y el cumplimiento de las tareas asignadas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre la importancia de conocer diferentes idiomas y culturas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Cuestionario de conocimientos previos.


• Actividad 2: Lectura y discusión de textos informativos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y recopilar informa