Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema a resolver: "No identifican los 5 sentidos del cuerpo humano y sus funciones". Explicar la importancia de conocer los sentidos y cómo nos ayudan a relacionarnos con el entorno.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos que conocen y anotarlos en el pizarrón. Luego, mediante un video o imágenes, introducir los cinco sentidos y sus funciones. Fomentar la participación y la pregunta de los alumnos.


• Cierre (5 minutos): Realizar una actividad de reflexión, en la cual los alumnos deben describir uno de los sentidos y su importancia en la vida diaria.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Repasar brevemente los cinco sentidos y sus funciones a través de preguntas y respuestas.


• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un sentido a cada grupo. Cada grupo deberá investigar sobre ese sentido, su función y cómo se relaciona con el cuidado del cuerpo humano. Utilizar diferentes recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Cierre (5 minutos): Cada grupo deberá presentar lo que ha aprendido sobre su sentido y cómo se puede cuidar.

Sesión 3:

• Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en las sesiones anterio