Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los sentidos del cuerpo humano.


• Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y explicar brevemente su función.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan objetos utilizando los sentidos (ejemplo: tocar diferentes texturas, oler distintos olores, etc.).

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar situaciones de riesgo para los sentidos (ejemplo: escuchar música con un volumen muy alto, exponer los ojos al sol sin protección, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen acciones que ponen en riesgo los sentidos y propongan acciones para prevenir accidentes.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repasar el contenido aprendido hasta el momento.


• Presentar situaciones de cuidado y acciones que favorecen el cuidado de los sentidos (ejemplo: lavarse las manos antes de comer, utilizar protector solar, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen mediante dibujos o maquetas las acciones que favorecen el cuidado de los sentidos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Hacer una revisión breve de las sesiones anteriores.


• Realizar una activi