Evaluación de sistemas tecnológicos

Daniela Mora
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Evaluación de un proyecto


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de reflexión y rúbrica de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos" y su importancia en la sociedad actual.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes productos tecnológicos y cuestionar a los alumnos sobre sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos y su sustentabilidad.

  • Realización de un debate en grupos pequeños sobre los beneficios y desafíos de desarrollar sistemas técnicos sustentables.

  • Los grupos deberán seleccionar un proyecto tecnológico y analizar sus impactos en la naturaleza y la sociedad.


Cierre:



  • Puesta en común de los proyectos analizados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de proyectos tecnológicos sustentables y sus implicaciones en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los proyectos tecnológicos sustentables investigados.

  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir un