Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El desconocimiento de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España en la lucha por la independencia de la Nueva España?


• Motivación: Exposición de imágenes y relatos de la época para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos eventos.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en el grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido y su importancia en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Plenaria para compartir las reflexiones y aclarar dudas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar un mapa conceptual sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Conversación sobre los diferentes enfoques y conclusiones obtenidas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos históricos relev