Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: la confluencia de procesos y hechos históricos en la lucha por la independencia de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo, las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué factores crees que contribuyeron a la lucha por la independencia de la Nueva España?".


• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Puesta en común de las ideas principales.

Desarrollo:

• Presentación de las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España a través de una presentación visual.


• Actividad individual: los estudiantes deberán investigar más a fondo sobre las reformas borbónicas y su relación con la lucha por la independencia.


• Trabajo en grupo: los estudiantes formarán equipos y discutirán cómo las reformas borbónicas generaron descontento y resistencia en la Nueva España.


• Presentación y discusión en plenaria de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual: los estudiantes deberán responder por escrito a la pregunta "¿Cómo las reformas borbónicas influyeron en la gest