La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

saul navarrete
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Historia:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Analizar las disputas territoriales entre las potencias coloniales en América, África y Asia.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial.

  • Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan qué saben acerca de las colonias y la disputa por territorios.

  • Planteamiento del problema: Exponer el problema a los alumnos y explicarles que deberán analizar las disputas territoriales entre las potencias coloniales en América, África y Asia.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región (América, África o Asia) para que investiguen sobre las disputas territoriales entre las potencias coloniales en esa región.

  • Búsqueda de información: Los grupos deberán investigar en libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables sobre las disputas territoriales, los países involucrados y los hechos históricos relevantes.

  • Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar un informe en el que identifiquen las potencias coloniales involucradas, los territorios disputados y los motivos de dichas disputas.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar su i