Introducción a la comunidad y la escuela

Yazmin De
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán algunas características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra comunidad y nuestra escuela. ¿Alguien puede decirme qué es una comunidad?".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de su comunidad y su escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos que van a realizar una actividad en parejas.

    • Entregar a cada pareja una hoja con un mapa de la comunidad y la escuela.

    • Pedir a los alumnos que observen el mapa y marquen algunos lugares importantes de la comunidad y la escuela, como parques, calles, iglesias, bibliotecas, etc.

    • Una vez que hayan terminado, pedir a algunas parejas que compartan los lugares que marcaron y explicar por qué son importantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar un resumen de lo trabajado en la sesión.

    • Solicitar a los alumnos que investiguen en casa sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela para la próxima sesión.

    • Despedida y recordatorio de la tarea.




Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación durante la actividad de marcar lugares importantes en el mapa de la comunidad y la escuela.


Sesión 2:
Tema: Características geográficas, climáticas y ambientales de la comunidad y la escuela
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán las características geográficas, climáticas y