Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática interdisciplinaria: Ninguna

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas pendientes.


• Introducción al tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de la importancia de la lectura y la escritura como formas de apropiación de las culturas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias conocidas por los estudiantes.


• Lectura en voz alta de una creación literaria tradicional o contemporánea seleccionada por el docente.


• Diálogo y debate sobre la creación literaria leída.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la clase.


• Asignación de una tarea: los estudiantes deberán investigar y recopilar creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés para la siguiente sesión.


• Despedida y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.


• Repaso de los diferentes tipos de creaciones literari