Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Discapacidad Psicosocial

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y contextualización del tema.


2. Actividad introductoria: Presentar a los alumnos un caso ficticio de una persona con discapacidad psicosocial y plantear preguntas que los hagan reflexionar sobre cómo se siente esa persona en su comunidad y cómo pueden ayudarla.

Desarrollo:

1. Presentación del concepto de prevención de situaciones de riesgo en la comunidad.


2. Exposición de diferentes situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente que pueden presentarse en el contexto familiar y comunitario.


3. Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estas situaciones de riesgo.


4. Trabajo en parejas: Investigar y analizar casos reales de situaciones de riesgo en la comunidad relacionadas con el tema de discapacidad psicosocial.


5. Diseño de propuestas de acción concretas para prevenir y/o solucionar estas situaciones de riesgo. Estas propuestas deben tener un enfoque de aprendizaje servicio, es decir, deben beneficiar tanto a la comunidad como a los alumnos.

Cierre:

1. Exposición de las propuestas de acción por parte de las parejas.


2. Reflexión final sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en la prevención de situaciones de riesgo.