Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones en diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones en diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a atender: Los alumnos carecen de valores y compromiso con su formación.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente seguro y de confianza.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren importante.


• Generar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones y contextos en los que los alumnos puedan reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación o contexto para analizar.


• Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que podrían ser adecuadas para afrontar la situación o contexto asignado.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Cierre:

• Resumir las conclusiones principales de la clase y destacar la imp