Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Deisy Escoebedo
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Introducción al tema: diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Presentación del problema del cuidado del agua y su importancia en nuestras comunidades.
- Actividad de pensamiento crítico: discusión en grupos sobre la importancia de la diversidad cultural y la conservación del agua en nuestras vidas.
Sesión 2:
- Investigación y exploración de los diferentes lenguajes artísticos: música, danza, teatro, pintura, escultura, entre otros.
- Relación entre los lenguajes artísticos y las diferentes culturas en México y en el mundo.
- Actividad práctica: los alumnos eligen un lenguaje artístico y realizan una pequeña investigación sobre su origen y características.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de estilo artístico.
- Clasificación de los estilos artísticos más representativos de diferentes culturas.
- Actividad práctica: los alumnos crean un collage con imágenes que representen diferentes estilos artísticos y culturas.
Sesión 4:
- Conexión entre la diversidad cultural y el cuidado del agua.
- Análisis de la relación entre los lenguajes artísticos y la concientización sobre el cuidado del agua.
- Actividad práctica: los alumnos crean una presentación multimedia donde relacionen el tema del cuidado del agua con diferentes expresiones artísticas.
Sesión 5:
- Inve