Identificación y comprensión de la función y las características principales de la narración.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Identificación y comprensión de la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Problemática: Los estudiantes no identifican los tiempos verbales pasado y futuro. No son capaces de ordenar un texto cronológicamente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si han escuchado o leído historias y qué les gusta de ellas.


• Explicación de la función y las características principales de la narración.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y análisis de sus elementos narrativos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve narración sobre un suceso de su vida.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de identificación de los tiempos verbales pasado y futuro en textos narrativos.


• Lectura en voz alta de un texto narrativo y ordenación cronológica de los sucesos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento inventado, utilizando los tiempos verbales correctamente.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de un texto narrativo y análisis de su estructura.


• Actividad de identificación de los elementos de la narración en el texto leído.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una narración empleando los elementos de la narración.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis d