Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Carecen de información respecto a los pueblos que se desarrollaron en la cuenca del mar Mediterráneo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Mapa conceptual sobre las tensiones entre persas y griegos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su importancia histórica.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre la temática.


• Discusión y análisis de las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del problema: Carecen de información respecto a los pueblos que se desarrollaron en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Investigación en línea de información sobre los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Recopilación de la información encontrada y su organización en un documento compartido.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos para comprender las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema y la investigación realizada hasta el momento.


• Presentación