La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Elaboración de textos para la solución de problemas en la comunidad estudiantil (hábitos alimenticios).

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con los hábitos alimenticios en la comunidad estudiantil.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios.

Desarrollo:

• Lectura de diversos textos literarios relacionados con la alimentación saludable.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos (género, estructura, lenguaje, personajes, etc.).


• Generación de ideas para la creación de textos literarios que propongan soluciones a los problemas identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de la tarea de crear un cuento o poema que ofrezca una propuesta de solución a uno de los problemas identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación de los textos literarios creados por los alumnos.


• Lectura en voz alta de algunos de los textos por parte de los estudiantes.


• Comentario y análisis de los textos creados, destacando sus características literarias y las propuestas de solución presenta