Propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Hábitos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades extensivas e intensivas


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y sustancias que utilizamos en nuestra vida cotidiana


• Plantear el problema: ¿Cómo identificar y diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales cotidianos?

Desarrollo:

• Explicar las diferencias entre propiedades extensivas e intensivas


• Realizar ejemplos prácticos para identificar estas propiedades en diferentes sustancias y materiales


• Realizar una actividad de investigación en parejas para identificar y diferenciar propiedades extensivas e intensivas de sustancias y materiales cotidianos


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la experimentación y observación de las propiedades de las sustancias y materiales

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión


• Reflexionar sobre la importancia de identificar y diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales cotidianos


• Asignar tareas para la siguiente sesión relacionadas con la investigación de propiedades extensivas e intensivas de sustancias y materiales

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada