La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

mark Gólo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Conquista religiosa de España a México


Duración: 4 sesiones de 50 minutos


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto histórico.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cuál fue el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Cómo influyó en la conquista religiosa de España a México?

  • Discusión en grupo sobre las posibles respuestas a las preguntas planteadas, fomentando el intercambio de ideas y experiencias personales.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Debate en grupo sobre las principales características y consecuencias de este desarrollo, tanto a nivel geográfico como económico y político.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación en la que los alumnos deberán buscar información sobre la conquista religiosa de España a México.

  • Organización de equipos de trabajo para profundizar en diferentes aspectos de la problemática, como los motivos religiosos, las estrategias de los conquistadores y las consecuencias para las culturas indígenas.

  • Elaboración de un mapa conceptual que sintetice los hallazgos más relevantes de la invest