Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Problemática a abordar: Conocer el orden en el cual se deben hacer las operaciones y aplicarlos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes un enigma matemático que involucre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación. Por ejemplo: "Si tienes 3 cajas con 4 manzanas cada una, ¿cuántas manzanas tienes en total si las sumas? ¿Y si las multiplicas?".


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos saber en qué orden realizar las operaciones en un problema matemático? ¿Qué son los símbolos de agrupación y para qué sirven?


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad individual donde los estudiantes resuelvan problemas matemáticos que requieran aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación. Recopilar los resultados para identificar las dificultades iniciales.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos


• Actividad 1: Presentar a los estudiantes una lista de problemas matemáticos que involucren operaciones con diferentes niveles de complejidad. En parejas, los estudiantes deben discutir y resolver los problemas aplicando la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Actividad 2: Proporcionar a los estudiantes una serie de expresiones matemáticas sin resolver, donde deben determinar el orden corre