La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del respeto a las lenguas maternas por parte de los alumnos, así como la inclusión de diferentes culturas en nuestras formas de vida.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Fomentar la discusión sobre la importancia de respetar y valorar las lenguas maternas y la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la comunidad escolar para recopilar información sobre los diferentes idiomas que se hablan en la zona.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un idioma para investigar sus características y recursos lingüísticos.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el grupo.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar sobre su lengua materna y su uso en la comunicación familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una activida