Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase – Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Cuentan con proyector" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes monumentos y sitios arqueológicos de distintas culturas antiguas y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Explicación del problema a resolver: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas (incluyendo al menos dos de México).


• Los alumnos deberán investigar y leer los mitos asignados, buscando similitudes y diferencias entre ellos.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual o un cuadro comparativo que muestre la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o cuadro comparativo al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, incentivando la reflexión y el análisis crítico de las diferencias y similitudes encontradas.


• Se hará énfasis en el valor de la div