Introducción a la alimentación saludable.

Adriana Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º sobre el tema Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales:


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la alimentación saludable.



  • Presentación del tema y motivación con imágenes de alimentos y bebidas.

  • Conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen en su vida diaria.

  • Actividad: Juego de clasificación de alimentos según su saludabilidad.

  • Reflexión sobre los alimentos que benefician la salud.


Sesión 2:
Tema: Identificación de alimentos saludables.



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.

  • Conversación sobre los beneficios de cada alimento y su importancia para la salud.

  • Actividad: Elaboración de un cartel promocionando la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 3:
Tema: Alimentos que ponen en riesgo la salud.



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad: Juego de identificación de alimentos que ponen en riesgo la salud.

  • Conversación sobre los efectos negativos de dichos alimentos.

  • Actividad: Elaboración de un cartel mostrando los alimentos perjudiciales y alternativas saludables.


Sesión 4:
Tema: Contextos socioculturales y alimentación saludable.



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre los diferentes contextos sociocult